七年级数学下册第四章复习资料二

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七年级数学下册第四章复习资料二

第四章小结与复习(2)
(练习课)
教学目标:
1.进一步加深对所学概念的理解,进一步熟悉和掌握几何语言,能用语言说明几何图形.
2.熟练掌握平行线的性质与判定,并提高综合运用的能力.
3.通过多种练习加深巩固.
教学重点:复习平面内两条直线的相交和平行的位置关系,以及相交平行的综合应用.
教学难点:垂直与平行的性质和判定的综合应用.
一、选择题
1.如图1, , ,则 ( )
A. B. C. D.


图1 图2 图3
2.如图2,小明从A处出发沿北偏东60°方向行走至B处,又沿北偏西 方向行走至C处,此时需把方向调整到与出发时一致,则方向的调整应是( )
A.右转80° B.左转80° C.右转100° D.左转100°
3.如图3,如果AB∥CD,那么下面说法错误的是( )
A.∠3=∠7; B.∠2=∠6 C.∠3+∠4+∠5+∠6=1800 D.∠4=∠8
4.如果两个角的两边分别平行,而其中一个角比另一个角的4倍少 ,那么这两个角是( )
A. ;B. 都是 ;C. 或 ;D. 以上都不对
5.如右图4所示,点 在 的延长线上,下列条件中能判断 ( )

A. B. C. D.
6.下列语句错误的是( )
A.连接两点的线段的长度叫做两点间的距离;B.两条直线平行,同旁内角互补.
C.若两个角有公共顶点且有一条公共边,和等于平角,则这两个角为邻补角.
D.平移变换中,各组对应点连成两线段平行且相等.
7.如图5, , 分别在 上, 为两平行线间一点,
那么 ( )
A. B. C. D.
二、填空题
8.如图6,直线 ,直线 与 相交.若 ,则 .


9.如图7,已知 则 ______ .
10.如图8,已知AB∥CD,BE平分∠ABC,∠CDE=150°,则∠C=______
三、解答题
11.已知:如图9,AB∥CD,EF交AB于G,交CD于F,FH平分∠EFD,交AB于H ,∠AGE=500,求:∠BHF的度数.


12.已知,如图10,CD⊥AB,GF⊥AB,∠B=∠ADE,试说明∠1=∠2.

四、课后作业
P110 复习题4 12—18


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